Кафедра лингвистики и социально-гуманитарных дисциплин

Программа студенческого научного общества

2009-2010 учебный год

 

Кафедра лингвистики и социально-гуманитарных дисциплин

 

Руководитель: к.филол.н., доцент Лисовская Е.Т.

 

Лингвистика текста

 

1. Определение текста. Общая характеристика текста

Основные категории текста. Категория информативности.

 2. Типы информации: содержательно-фактуальная, содержательно-концептуальная и содержательно-подтекстовая информация.

 3. Практическое задание: определение характера информации в тексте.    

 4. Членимость vs. единство текста. Понятия сверхфразового единства и абзаца. Заголовок  (подзаголовки) и его  функции. Тема и основная идея (базовый тезис) текста. Эксплицитно и имплицитно  выраженный базовый тезис.

 5. Виды дискурса: повествовательный, описательный, экспозитивный, аргументативный, персуасивный и их характеристика.

  6. Практическое задание: определение вида дискурса.

 7. Виды дискурса: социально-политический, публицистический, академический, профессиональный, научный, технический, специальный и их способы их определения в зависимости от области знаний, сферы человеческой деятельности, типа информации и канала коммуникации.

 8. Жанр и риторический контекст:  коммуникативная  цель, тип дискурса, структура, прагматическая направленность на адресата. Жанр и вид дискурса и их взаимозависимость.  

 9. Способы развития содержания текста: причина и следствие, сравнение и сопоставление, анализ и дефиниция, дедукция и индукция, временные и пространственные отношения, иллюстрация и  проблема и решение.

 10. Практическое задание. Определение жанра текста  зависимости от элементов риторического контекста и методов развития содержания..

11. Дискурсивные структуры текста: авторская речь, монолог, диалог, полилог, цитация, несобственно-прямая речь, внутренняя речь, поток сознания.

 12. Связность (когезия) как логическая последовательность и взаимозависимость структур текста. Типы коннекторов: графические средства связи, лексические коннекторы, грамматическая связность, ассоциативные формы когезии, образная когезия, композиционно-структурная связь.

 13. Стилистика текста.

 14.  Анализ текста на предмет определения типов связности.

 15. Анализ структурно-содержательных характеристик академического текста: определение типа текста (жанра) и особенностей его содержательно-структурной организации.

 16. Анализ структурно-содержательных характеристик социально-политического текста.

 17. Анализ структурно-содержательных особенностей публичной речи.

 18 Анализ социально-политического текста.

 19. Анализ специального текста.

 20. Анализ художественного текста (краткого рассказа)

 


Объектом лингвистики текста является текст, его категории, его онтологические признаки и его конституэнты или единицы. И отличие от языка текст относится к уровню речи. Рассмотрение текста с точки зрения уровневой классификации требует определения его единиц как конституэнтов текста и его содержательных и формально-структурных признаков. Формально-структурные и содержательные взаимообусловлены: формально-структурные категории имеют содержательные характеристики, а содержательные категории выражены в структурных формах.

 

Текст является объектом крупного масштаба, поскольку в качестве его конституэнтов выступают единицы более крупного масштаба, чем предложение (хотя, например, текст телеграммы может содержать только одно предложение-высказывание). Таким образом, для текста существенной характеристикой является параметр объема текста. В определении текста ниже определяются все его наиболее важные онтологические и функциональные признаки текста.

Текст – это произведение речетворческого процесса, обладающее завершенностью, объективированное в виде письменного документа, литературно обработанное в соответствии с типом этого документа, произведение, состоящее из названия (заголовка) и ряда особых единиц (сверхфразовых единств), объединенных разными типами лексической, грамматической, логической, стилистической связи, имеющее определенную целенаправленность и прагматическую установку. ( Гальперин  И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. – М., Наука, 1981, стр. 18).

Таким образом, Гальперин считает текстом исключительно письменное речевое произведение, полагая, что устная речь – это всегда движение, процесс; она не стабильна, не дискретна, имеет лишь звуковое выражение и рассчитана на слуховое восприятие. Текст же как факт речевого акта системен.

    

Разные исследователи определяют разные параметра или характеристики или признаки текста. Так, Цветан Тодоров выделил вербальный, синтаксический и семантический параметры текста. Н.Э.Энквист основными характеристиками текста считает топик, т.е. тему, основное содержание текста, фокус, служащий для выделения основных  маркированных элементов текста (слова, словосочетания, предложения и стилистические приемы)  и связь как средства объединения различных отрезков текста. Текст предстает как завершенное сообщение, обладающее содержанием, организованным по одной из абстрактных моделей из существующих в литературном языке жанров, и характеризуется своими дистинктивными признаками.

Содержание в отличие от понятий «смысл» и «значение» относится к информации, заключенной в тексте, в то время как смысл – к мысли, заключенной в предложении, а значение относится к морфемам, словам, словосочетаниям и синтаксическим конструкциям.

Рассматривая категории текста и его типологические черты, необходимо учитывать принципиальные различия между текстом художественным и не-художественным: в них по-разному реализуются категории текста, так как художественным текстам, в отличие от не-художественных, свойственна эстетико-познавательная функция, которая трансформирует все другие функции текста.

Для описания текста и его категорий следует уточнить понятие предикации в применении к тексту. Предикация – это транспонирование фактов языка в факты речи.  Вне предикации нет акта речи, а лишь номинация определенных событий, явлений, действий.

 

Одной из важнейших характеристик текста является информативность. На основе анализа официально-деловых, газетных, художественных, публицистических и др. видов текстов, исходя из различий в их прагматическом назначении, И.Р.Гальперин выделил три вида информации: содержательно-фактуальную, содержательно-концептуальную и содержательно-подтекстовую.

1) Содержательно-фактуальная информация сообщает о фактах, событиях, процессах, действительных либо воображаемых. Она всегда выражена в тексте эксплицитно.

2) Содержательно-концептуальная информация сообщает индивидуально-авторское понимание отношений между явлениями, их причинно-следственные связи, значимость для социальной, политической, экономической и духовной жизни. Этот тип информации не всегда достаточно эксплицирован: она извлекается их всего произведения и представляет собой творческое переосмысление отношений, фактов, событий и т.д., имеющихся в тексте.

3) Содержательно-подтекстовая информация есть скрытая информация, извлекаемая из текста благодаря способности языковых единиц порождать ассоциативные и коннотативные значения и таким образом приращивать дополнительные смыслы.

Другими важными характеристиками текста являются его завершенность, членимость и цельность. Членимость состоит в целенаправленном сегментировании информации на абзацы и сверхфразовые единства, соединенные общим смыслом. С другой стороны, части текста  объединены в одно целое. Результатом такой интеграции частей обеспечивается цельность и завершенность текста. Однако такие части текста как предисловие, вступление, эпилог, пролог, являясь частью целого, обладают относительной автосемантией.

Членение текста, с одной стороны, и его единство и цельность, с другой, обеспечивают единство текста, последовательность излагаемых событий, фактов, действий. Описываемые в тексте «события» связаны между собой определенными типами связи, не всегда, однако, выраженной такими средствами связи как союзы, союзные слова, обороты речи и др.  Для обозначения форм связи используется термин «когезия» (cohesion, coherence) – важнейший параметр текста, который обеспечивает внутритекстовые связи.

 

Еще двумя важными параметрами текста являются проспекция и ретроспекция. Ретроспекция, т.е. «взгляд вперед» возвращает читателя к предшествующей информации, необходимой для связи событий, явлений, фактов, прерывая таким образом поступательное развитие и движение текста. Проспекция, наоборот, направляет внимание читателя, стимулирует его предугадывать события. Ретроспекция реализуется через повтор, например, определенный артикль разного рода предложения («как было отмечено выше» и мн. др.).

 

Еще одной категорией текста является модальность. Основным выражением модальности является отношение говорящего/пишущего к действительности. Оно (отношение) выражается многочисленными средствами: формально грамматическими, лексическими, фразеологическими, синтаксическими, просодическими, стилистическими, композиционными.

 

Все категории текста, обязательные и факультативные, переплетены и взаимообусловлены. Выделение какой-либо одной из них для целей исследования  влечет за собой ее обособление, в результате которого выступают онтологические и парадигматические характеристики данной категории. Но как только наблюдению подвергаются синтагматические особенности выделенной категории, в действие вступают другие категории текста.

 

Однако методы анализа текста как крупной единицы речевого акта не тождественны методам анализа его частей.